教案名称：儿童羽毛球入门基本动作教学

课时：2课时

年级：小学3-4年级

教学目标：

1. 让学生掌握羽毛球的基本动作，提高运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高体育素养。
3. 增强学生的身体素质，提高抵抗力。

教学内容：

1. 羽毛球基本动作：握拍、挥拍、发球、接球、步伐移动等。
2. 羽毛球基本规则和比赛方法。

教学步骤：

第一课时

一、导入

1. 教师向学生介绍羽毛球运动的好处，激发学生兴趣。
2. 简单介绍羽毛球的基本动作和比赛规则。

二、基本动作教学

1. 握拍动作：

案例：教师示范正确的握拍方法，让学生模仿并纠正错误动作。

（1）握拍时，拇指和食指要放在拍柄上，其余三指自然弯曲握在拍柄下方。

（2）握拍时，手腕要自然放松，不要过度用力。

2. 挥拍动作：

案例：教师示范正确的挥拍动作，让学生模仿并纠正错误动作。

（1）挥拍时，力量来源于手腕和前臂的快速挥动。

（2）挥拍时，拍面要朝向球的方向，确保击球准确。

3. 发球动作：

案例：教师示范正确的发球动作，让学生模仿并纠正错误动作。

（1）发球时，要站在底线附近，两脚自然分开。

（2）发球时，力量要适中，球要飞过网前，落在对方场地内。

4. 接球动作：

案例：教师示范正确的接球动作，让学生模仿并纠正错误动作。

（1）接球时，要提前判断球的落点，迅速移动到位。

（2）接球时，要用手腕的力量将球击回对方场地。

5. 步伐移动：

案例：教师示范正确的步伐移动方法，让学生模仿并纠正错误动作。

（1）步伐移动时，要迅速、稳健，保持身体平衡。

（2）步伐移动时，注意调整呼吸，保持体力。

三、分组练习

1. 学生分为若干小组，每组两人，进行握拍、挥拍、发球、接球、步伐移动的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

第二课时

一、复习上节课的内容

1. 教师提问：请同学们回顾一下上节课我们学习了哪些羽毛球基本动作？
2. 学生回答后，教师总结并示范。

二、实战演练

1. 学生分为若干小组，进行实战演练。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

三、比赛

1. 学生分为两个队伍，进行羽毛球比赛。
2. 教师担任裁判，确保比赛公平、公正。

四、总结与反思

1. 教师组织学生进行总结，分享自己在学习羽毛球过程中的收获和感受。
2. 教师总结本节课的教学内容，强调学生在课后要加强练习。

教学评价：

1. 学生对羽毛球基本动作的掌握程度。
2. 学生在实战演练和比赛中的表现。
3. 学生对羽毛球运动的兴趣和参与度。