教案名称：排球正面下手发球教学

课时：2课时

年级：七年级

教学目标：

1. 让学生掌握排球正面下手发球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 培养学生勇敢、自信、顽强拼搏的品质。

教学重点与难点： 重点：正面下手发球的基本动作要领。 难点：动作的连贯性与力量的合理分配。

教学过程：

第一课时：

一、课堂导入

1. 教师简要介绍排球运动的起源、发展及比赛规则。
2. 引导学生关注排球正面下手发球的重要性。

二、技术讲解与示范

1. 教师讲解正面下手发球的基本动作要领： a. 站位：距离底线约5米，两脚开立与肩同宽，膝盖微曲，身体前倾。 b. 持球：右手持球，左手自然下垂。 c. 摆动：右手摆动至背后，同时左手摆动至胸前。 d. 发球：利用腰腹力量，将球向前下方击出。
2. 教师示范正面下手发球动作，让学生注意观察。

三、分组练习

1. 学生分成若干小组，每组两人，一人发球，一人接球。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

四、课堂小结

1. 教师总结本节课的学习内容，强调正面下手发球的动作要领。
2. 学生分享学习心得。

第二课时：

一、复习导入

1. 复习上节课学习的正面下手发球动作要领。
2. 学生展示上节课的学习成果。

二、案例分析与讨论

1. 教师展示一段优秀运动员正面下手发球的视频，让学生分析其动作特点。
2. 学生分组讨论，总结优秀运动员的发球技巧。

三、实战演练

1. 学生分组进行实战演练，一人发球，一人接球。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

四、课堂小结

1. 教师总结本节课的学习内容，强调正面下手发球的动作要领。
2. 学生分享学习心得。

案例：

某校七年级学生在学习排球正面下手发球时，部分学生动作不连贯，力量分配不均匀。教师通过示范、讲解、分组练习等方式，帮助学生掌握动作要领。在实战演练环节，教师发现一名学生发球时，手腕不够紧张，导致球飞行轨迹不稳定。教师及时指导，让学生加强手腕力量，最终学生掌握了正面下手发球的技巧。

教学评价：

1. 学生能熟练掌握正面下手发球的基本动作。
2. 学生在实战演练中能灵活运用正面下手发球。
3. 学生能积极参与课堂活动，表现出勇敢、自信的品质。