写日记是培养孩子观察力、表达能力和写作技巧的好方法。对于三年级的学生来说，写关于踢足球的日记可以既有趣又有教育意义。下面是一个关于踢足球的日记示例，以及一些写作指导和建议。

踢足球日记示例

日期：2023年4月15日 星期六 天气：晴

今天是个阳光明媚的日子，我和我的小伙伴们一起去公园踢足球。我们分成两队，我被选为队长，这让我感到非常自豪。比赛开始前，我们一起做了热身运动，以防受伤。

比赛开始了，我作为前锋，主要负责进攻。刚开始的时候，我有点紧张，但当我接到球时，我忘记了所有的紧张，只想着要把球踢进对方的球门。第一次尝试，我没有成功，球被对方守门员挡住了。但是我不放弃，继续努力寻找机会。

最激动人心的时刻来了！在一次快速反击中，我接到了队友的传球，面对对方的防守球员，我巧妙地绕过了他们，然后用力一踢，球像箭一样飞向了球门。球进了！那一刻，我听到了队友们的欢呼声，感觉非常开心和自豪。

比赛结束后，虽然我们队没有赢得比赛，但我还是觉得很开心。因为通过这次比赛，我学到了团队合作的重要性，也体验到了足球带来的快乐。回家的路上，我还和小伙伴们讨论了下次如何改进我们的配合，争取赢得比赛。

写作指导与建议：

1. 开头部分：简要介绍天气情况、活动地点和参与人员等基本信息。
2. 过程描述：详细记录活动的过程，包括自己的感受、遇到的挑战、如何克服困难等。可以适当加入一些细节描写，比如动作、表情等，使内容更加生动。
3. 情感表达：分享自己在活动中的心情变化，如从紧张到放松，从失望到希望等。
4. 结尾总结：可以是对活动的总结，也可以是个人的感悟或学到的东西。鼓励孩子们思考活动的意义，比如团队合作的重要性、坚持不懈的精神等。

通过这样的日记练习，不仅能够提高孩子的写作能力，还能帮助他们更好地理解和珍惜生活中的每一个瞬间。